SPERIMENTAZIONE 4+2: BENE LA SCUOLA JOB ORIENTED MA ATTENZIONE AI RISCHI DELL’AZIENDALISMO
Si è tenuto il 19 novembre, presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito, un incontro informativo sullo schema di decreto che avvierà la sperimentazione dei percorsi quadriennali di istruzione tecnico-professionale (4+2) per l’anno scolastico 2025/2026. La sperimentazione del percorso 4+2, che verrà testata per tre anni scolastici (2024-2027), può rappresentare un’opportunità per ripensare l’istruzione […]
