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E’ legge il Decreto dignità :

E’ legge il Decreto dignità :

sì  a supplenze oltre 36 mesi, continuità didattica e concorso diplomati magistrale

 

 

 

Il decreto dignità, è divenuto legge Affinché la legge entri in vigore bisogna attendere

la firma del Presidente della Repubblica e la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale.

 

Questi  i provvedimenti del decreto che riguardano la scuola:

 

-Supplenze su posti vacanti dopo 36 mesi di servizio:

La legge 107/2015, aveva introdotto (comma 131)

il divieto di attribuire supplenze su posti vacanti e disponibili (quelle al 31/08)

al personale sia docente che ATA che avesse già svolto 36 mesi di servizio.

Con la nuova disposizione il divieto è stato abolito.

– La questione dei diplomati magistrali, sorta in seguito alla sentenza del Consiglio

di Stato che ha chiuso le porte delle GaE, dalle quali si attinge per il ruolo,

ai diplomati magistrale ante 2002.

La legge prevede,  che l’esecuzione delle sentenze possa avvenire entro 120 giorni

dalla notifica.e considerato che le sentenze di merito,  arriveranno nel corso

dell’anno scolastico 2018/19, la legge dispone quanto segue:

-diplomati magistrale assunti in ruolo con riserva: dopo l’esecuzione delle sentenze,

il loro contratto sarà trasformato in una supplenza al 30/06/2019;

-diplomati magistrale con supplenza annuale (al 31/08): dopo l’esecuzione

delle sentenze, il loro contratto sarà trasformato in una supplenza al 30/06/2019.

-.Il concorso straordinario è riservato ai diplomati magistrale entro

l’a.s. 2001/2002 e ai laureati in scienze della formazione primaria che abbiano svolto

due anni di servizio presso le scuole statali.

-Il concorso ordinario è bandito, ai sensi dell’articolo 400 del D.lgs. 297/94 e

successive modificazioni e dell’articolo 1, comma 109 lettera b) e 110, della legge n. 107/2015,

con cadenza biennale

( il Servizio Studi del Parlamento ha evidenziato che è necessario modificare l’art. 400

del D.lgs. 297/94, secondo cui i concorso hanno cadenza triennale).

Possono partecipare al concorso ordinario i docenti in possesso dell’abilitazione,

quindi i diplomati magistrale entro l’a.s. 2001/2002 e i laureati in Scienze Formazione Primaria.

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/da
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Graduatorie di Istituto 2017/2020- dal 20 agosto si può inserire il titolo di sostegno  

Graduatorie di Istituto 2017/2020-

dal 20 agosto si può inserire il titolo di sostegno

 

 

Con il decreto n. 1069 dell’11/07/2018, il Ministero  ha dato indicazioni su

come procedere per  l’integrazione delle graduatorie di istituto 2017-2020

tramite la seconda finestra

Il decreto regolamenta le seguenti situazioni:

-l’inserimento in II fascia delle graduatorie di istituto dei docenti che hanno

conseguito il titolo di abilitazione oltre il termine di aggiornamento triennale

delle graduatorie ed entro il 1° agosto 2018;

-l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno dei docenti che conseguono

il titolo di specializzazione per il sostegno agli alunni con disabilità oltre il

termine di aggiornamento triennale delle graduatorie ed entro il 1° agosto 2018;

-il riconoscimento della precedenza nell’attribuzione delle supplenze di III fascia di

istituto, per i docenti che vi siano inseriti e che conseguono il titolo di abilitazione

nelle more dell’inserimento nelle finestre semestrali di pertinenza

 

Possono chiedere l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno

i docenti che conseguono il titolo di specializzazione entro il 1° agosto 2018 e verranno collocati in coda agli elenchi di sostegno della

 fascia di appartenenza.

Le domande, per l’inserimento del titolo di sostegno, vanno inviate

tramite Istanze Online,compilando il modello A5 , alla scuola

destinataria dell’istanza di inclusione nelle graduatorie o

di inclusione negli elenchi aggiuntivi.

Il modello A5 non deve essere compilato da:

-i docenti di I° fascia che hanno già presentato domanda di inserimento

negli elenchi aggiuntivi di sostegno delle GaE, i quali vengono automaticamente

trasposti in graduatoria;

-i docenti che chiedono anche l’inserimento negli elenchi aggiuntivi

di II fascia  con il modello A3,i quali possono dichiarare il titolo di

specializzazione nel medesimo modello.

Modello_A3_agosto 2018

Modello_A4

Modello_A5_agosto2018

Il modello A5 va inoltrato dal 20 agosto al 10 settembre (entro le ore 14.00).

 

/da
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Novità Bonus merito 2017/18 anche per i docenti a tempo determinato.  Miur assegna risorse alle scuole.

Verbale-intesa- bonus premiale OOSS-25_6_18-2

Il Ministero ha iniziato ad assegnare alle scuole le risorse del bonus merito,

la cui ripartizione avverrà sulla base dell’intesa siglata il 25 giugno 2018 con i sindacati.

I fondi potranno essere a disposizione delle scuole tra la fine di agosto e i primi di settembre.

L’importo disponibile  da ripartire fra tutte le scuole per il bonus passa da

200 milioni annui a 130 milioni nel 2018, mentre a regime sarà di 160 milioni,

pari all’80% di quanto riconosciuto sino ad oggi

Tra le novità del succitato accordo, la possibilità che il bonus venga assegnato

anche ai docenti a tempo determinato,

 

Le risorse per il bonus sono ripartite fra le scuole  secondo i criteri di seguito descritti:

-nella misura dell’80% in proporzione al numero di posti relativi alla dotazione

organica del personale docente di ogni scuola;

-nella misura del 20% sulla base di fattori di complessità delle istituzioni scolastiche e

delle aree soggette a maggiore rischio educativo.

 

/da
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I diritti dei docenti al primo posto-Diffida del segretario provinciale dello Snals –Bari prof.Vito Masciale all’Usp Bari

 

Coerente con i propri valori e con la mission dello Snals “ difendere sempre i diritti

 dei lavoratori”  il prof. Vito Masciale ha proceduto a diffidare l’USP di Bari dal

non attribuire l’incarico ai docenti inseriti in graduatoria a seguito di provvedimento cautelare.

Diffida_USP BARI (1) (1)

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Concorso Invalsi sulle buone pratiche di lettura e comprensione del testo

 

 

 

L’Invalsi ha indetto un concorso per l’identificazione di buone pratiche, realizzate

dalle scuole di ogni ordine e grado e relative all’acquisizione di una progressiva

competenza di lettura e comprensione di testi in lingua italiana.

Il concorso ha lo scopo  di far comprendere agli studenti che imparare a leggere

a scuola è propedeutico alla capacità di sviluppare ulteriori livelli di comprensione

della lettura.

Una Commissione selezionarà le pratiche che meglio perseguiranno il succitato obiettivo:

tre per la scuola primaria, tre per la scuola secondaria di primo grado, tre per la scuola

secondaria di secondo grado e una realizzata nell’Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)

Le buone pratiche che supereranno la selezione  saranno presentate dai docenti

proponenti al Convegno dal titolo

“INSEGNARE A LEGGERE. IMPARARE A COMPRENDERE”

che si terrà  a Roma nei giorni 16–17  novembre 2018.

Le Buone Pratiche dovranno essere già state  realizzate o in corso di attuazione

da almeno un anno  scolastico.

La descrizione esaustiva  della buona pratica  deve essere contenuta in max.

1000 parole e deve comprendere:

l’obiettivo;

il metodo;

i risultati (attesi e raggiunti);

le modalità di verifica.

La proposta deve essere corredate dalle  informazioni: relative al/ai docente/i

nome, cognome,  recapito telefonico e di posta elettronica , sede scolastica e

in cui è stato realizzato il progetto e grado della stessa

Scadenza data invio candidatura:  17/09/2018 al seguente indirizzo di
posta elettronica: convegno.lettura2018@invalsi.it

L’esito della selezione  sarà comunicato via email entro il 30/09/2018.

 

/da
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Pubblicato il D.M. sulle Assunzioni in ruolo personale docente a.s. 2018/19

D.M. n. 579/18; nota n. 35110 del 2 agosto 2018; Allegato A e i prospetti del contingente

Il MIUR, con nota n. 35110 del 2 agosto 2018, ha trasmesso il D.M. n. 579/18 con il quale autorizza l’immissione in ruolo e le assunzioni per la partecipazione al percorso formativo, terzo anno FIT, di un contingente pari a 57.322 posti, di cui 13.329 di sostegno.

Con la medesima nota trasmette anche i prospetti del contingente, suddivisi per grado di istruzione, classe di concorso, tipo posto, a livello provinciale, e l’Allegato A, contenente le istruzioni operative.

 

Riportiamo di seguito il riepilogo:

 

Disponibilità e contingenti  a.s. 2018/19
GRADO ISTRUZIONE

vacanze su O.D. 2018/19

contingente  a.s. 2018/19
Infanzia Comune

3.845

3.845
Primaria Comune

8.014

8.014
I Grado Comune

15.250

14.856
II Grado Comune

17.844

17.278
Totale posti Comuni

44.953

43.993
Infanzia Sostegno

1.143

1.143
Primaria Sostegno

4.396

4.396
I Grado Sostegno

6.146

6.143
II Grado Sostegno

1.657

1.647
Totale posti Sostegno

13.342

13.329
Complessivo Comune + Sostegno

58.295

57.322

 

 

/da
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Bonus merito, Aran: la contrattazione di istituto ne definirà il valore massimo  

L’articolo 22 (comma 4 – lettera c4) del CCNL 2016-2018 ha introdotto

una novità in merito al bonus premiale ai docenti meritevoli facendolo

rientrare nella contrattazione a livello di istituzione scolastica .

Nel testo infatti si legge:

i criteri generali per la determinazione dei compensi finalizzati alla 

valorizzazione del personale, ivi compresi quelli riconosciuti al

personale docente ai sensi dell’art. 1, comma 127, della legge n. 107/2015;

 

L’ARAN, con nota n. 13929 del 19 luglio 2018,   si è espressa al  riguardo ,

sostenendo che la contrattazione di istituto dovrà definire

il valore massimo del bonus e la differenziazione minima tra le somme distribuite.

 

/da
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Concorso DS e concorso DSGA

Concorso DS e concorso DSGA
In vista delle prossime tornate concorsuali su citate il prof. Vito Masciale

e la segreteria tutta della sede provinciale Snals – Bari

hanno deciso di organizzare  iniziative di supporto per la

preparazione dei concorrenti  iscritti al sindacato.
Si invitano tutti gli interessati a inviare una mail entro il 7 agosto all’indirizzo :
rosariadematteis@virgilio.it indicando i propri dati anagrafici,laqualifica,

la sede di servizio,indirizzo mail,cell.,concorso a cui si è interessati.

Sarete contattati al più presto. Grazie

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M.O.F.2018/19 siglata ipotesi di CCNI

E’ stato firmato il CCNI sul  fondo per il miglioramento dell’offerta formativa (MOF) di cui

all’articolo 40 del CCNL .

Questi i punti principali:

       a) i  fondi non utilizzati dalle scuole italiane all’estero per contratto, devono essere riversate

             nel fondo delle istituzioni scolastiche (articolo 104 del CCNL Comparto scuola)

        b)  si calcolano le risorse spettanti ad ogni istituzione scolastica secondo precisi parametri

             di  complessità

        c) le economie dell’anno precedente, non importa da quale voce generate, rimarranno

            nella disponibilità delle singole scuole dove si sono verificate senza vincolo di destinazione

        d) le risorse per le aree a rischio e forte processo immigratorio verranno direttamente

           assegnate  alle istituzioni scolastiche senza  la fase  della contrattazione regionale

        e)le risorse per le indennità di turno notturno e festivo e per il bilinguismo e trilinguismo

           saranno assegnate direttamente alle scuole aventi diritto

        f) verrà accantonata una quota specifica per le indennità di direzione dei sostituti dei DSGA.

Adesso  si procederà ai  controlli di rito da parte delle amministrazioni competenti prima

della firma definitiva.

 

/da
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Concorso d.s.,candidature presidenti e commissari sottocommissioni entro il 7 /9

 

 Il Miur ha riaperto i termini per la presentazione delle domande in qualità di  Presidente, Componente o Componente aggregato della Commissione del corso-concorso per dirigente scolastico.

La riapertura dei termini riguarda le sottocommissioni: e il testo del ministero specifica come di seguito riportato:

 si rende noto che il numero di candidature pervenute da parte di alcune tipologie di aspiranti in possesso dei requisiti definiti dagli articoli 15 e 16 del D.M. n. 138 del 3 agosto 2017

non è tale da assicurare la necessaria pluralità di competenze e professionalità tra cui individuare i commissari e i supplenti delle numerose sottocommissioni.

Si ritiene, pertanto, necessario , acquisire ulteriori candidature da parte di soggetti appartenenti alle seguenti categorie…

Per  il ruolo di presidente:

magistrati amministrativi, ordinari e contabili;

avvocati e procuratori dello Stato;

dirigenti di amministrazioni pubbliche che ricoprano o abbiano ricoperto un incarico di direzione di uffici dirigenziali generali;

professori di prima fascia di università statali e non statali.

 

Per il ruolo di  componente:

dirigenti tecnici e amministrativi con un’anzianità, nei ruoli dirigenziali, di almeno cinque anni;

 

Per il ruolo di componente aggregato esperto di lingua straniera:

professori universitari di prima o seconda fascia di lingua inglese, francese, tedesco e spagnolo;

docenti di ruolo abilitati nell’insegnamento per le classi di concorso di lingua inglese,francese, tedesco e spagnolo in possesso di almeno cinque anni di servizio specifico;

 

Per il ruolo di componente aggregato esperto di informatica:

docenti di ruolo abilitati all’insegnamento della classe di concorso A-41 in possesso di almeno cinque anni di servizio specifico

 

Le candidature, corredate dal CV, vanno presentate compilando un form online , entro il 7 settembre sul sito del Miur

 

/da